龙儿正式入学了。与每位望子成龙的母亲一样，我也为孩子选择了三个兴趣班。一个是孩子早就期盼的思维训练，学前他就趴在教室门口的窗户旁边，羡慕地看着老师上课；一个是朋友自己执教的英语班，为的是帮孩子打消英语学习的心理障碍（龙儿幼儿园时，吵着要上兴趣班，限于路远，我没给他学。结果，固执的孩子稍稍有些阴影）。最后一个，就是硬笔书法。作为一名中国人，能写一手漂亮的汉字，是最起码的为人之道。即使信息时代流行的是电子邮件，但偶遇报名填表，一手靓丽的中国字，一定会让人刮目相看。于是，这最后一个班，由我擅作主张地替孩子报了名。

龙儿是个听话的孩子，读兴趣班的事，还算配合。

可是，大半个学期下来，我发现他在硬笔书法班的字没什么长进，平时作业上的字倒象火柴棍搭起来似的。再仔细一看，才知道硬笔书法班练的是回宫格，老师示范的字体比较细长，有些象我们工科生画图时的宋体字。孩子可能是年龄偏小，老师讲解基本笔划时，他没有完全听懂。结果，字写出来就缺少笔锋、缺少汉字应有的韵味。另一方面，龙儿对这门课也不是太感兴趣，学得有些勉强。

快乐学习是我一向倡导的原则。看到龙儿愁眉苦脸的样子，我准备让他放弃这门兴趣班。可是，如果随随便便地不参加学校的活动，也不是太妥当。一来，孩子无故不到课，兴趣班的老师会着急；二来给孩子造成“想上就上”的学习随意性，对他的行为习惯也不好。

经过几个月的观察，学校的老师确实没有难为龙儿，一直悬在我心上的石头算是真正落了地。为了表示我对学校、对校长、对老师的信任和感激，我又给校长写了一封信。这次，我放心地留下了联系电话。

X校长：

　　您好！冒味地又一次写信给您，是想和您谈谈双休日乐园的事。

　　开学已过半，孩子在学校中学到不少知识的同时，还快乐地成长着。这是我们家长最盼望也最愿意看到的事。再一次谢谢学校老师对孩子们的关心和教育，使他们从一个个不知规矩的顽童成长为一个个知书达礼、对知识充满渴求和向往的孩童。入学以来，孩子身上的问题不少，不时困扰着我们一年级家长的心。但每一次问题的出现，都在及时的家校联系后，得到了明显的改观。孩子从最初的对拼音的恐惧到爱上语文课，从开学的连作业内容都记不清楚到现在的自觉完成，从上课不爱举手到课堂上闪亮闪亮的“小灯泡”。。。这些或大或小的转变，都是老师们辛勤劳动换来的。我们的孩子能在这么宽松的环境中学习和成长，真是太幸运了！

　　开学初，在征求孩子意见的前提下，我为孩子选择了三个兴趣班：剑桥英语、硬笔书法和思维训练。思维训练是孩子从小就很喜欢的一种很智力游戏，剑桥英语和硬笔书法是我为他选的。孩子幼儿园时，就一直很想学英语，考虑到学习的延续性，我报了剑桥英语。半个多学期下来，孩子对王虎老师的课很感兴趣。周未，想到可以见到王老师，可以和王老师一起学习英语，小家伙就特别来劲。选择硬笔书法，是因为孩子学前没有这方面的专门训练，但我和丈夫都认为写字是一名中国人必须掌握的一种基本技能。能写一手漂亮的字，孩子将会一辈子受用的。可是，半个多学期下来，我发现孩子太累了。双休日，原该是孩子精神放松、尽情玩耍的时间，可他却周六三个兴趣班，周日一个兴趣班（他最喜欢的少年宫的机器人班），孩子得不到充分的休息，幼小的脸上不时显现出不该有的疲惫。。。

　　所以，今天想向您提两件事：

　　1、请代我向下午1点--2点30分的硬笔书法班的老师请假。因为考虑到孩子的实际情况，权衡利弊，并征求孩子的意愿，我们准备暂时放弃硬笔书法的学习。上周孩子已经缺席了一堂课，请代我向老师道歉，并说声：对不起！

　　2、很多家长在当初报名兴趣班时，或多或少存在着一些盲目性。家长的心可以理解，恨不得把自己的孩子培养成文武双全的人才，培养成样样精通的全材。但事实上，孩子的精力有限，我们不可能面面俱到。另一方面，对老师的授课方式，我们也不太清楚。所以，我们家长对兴趣班的选择，有点瞎子摸象的味道。如果可能，是否可按排一天的时间，可以允许家长进行一定的参观，让我们在下学期选课时，心里有个底。当然，这样一来，或许会给老师增加不少压力，会给那天的学校秩序管理造成一定的难度。而且，双休日乐园是与上城区青少年宫合办的，要对家长开放一天，可能还会有沟通上的问题。但是，为了避免盲目选课，为了让我们的孩子更快乐地成长，我还是希望能有这样一次机会。

　　3、从上月开始，周六下午的兴趣班课结束后，学校从安全考虑就要清场。其实，周六的时间，趁孩子们刚下课，又有家长陪护着，让他们伙伴间踢踢足球，在操场上跑跑跳跳，多好啊。周日的校园，虽然也为孩子们开放，但和周六相比，有这么的同学，孩子们会有多么开心！

　　冒昧地谈了一些关于双休日乐园的事，给您添了不少麻烦。祝

　　工作顺利！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　XX家长

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.12.5

信是由龙的班主任转交的。第二天，校长就给我来电，同意了我的请假申请，并表示今后会开设家长开放日，供家长了解各类兴趣班的活动情况。对于学校清场的事，他也对我作了说明：因为曾经发生过孩子贪玩，滞留学校不肯回家的事。为保障学生的安全，学校才作此决定的。如果是有家长带领着，学校可以允许孩子继续在操场上锻炼。通话中，校长没有提及开学前的信，似乎完全忘了上次的来信。

没过几天，龙儿兴奋地告诉我：“校长找他谈过了，同意他不继续参加硬笔书法班了！”看着孩子欣喜的笑容，校长并不魁梧的形象在我眼里立刻变得高大。一位普通家长的来信，可以引起校长的高度重视。不仅给家长回电，还亲自跑到孩子的教室，郑重地答应孩子的请求。这就是尊重学生、尊重儿童的具体表现。孩子放在这样的学校里，我还有什么不放心的呢？胜利的校训是：做一个负责的胜利人。校长以实际行动教育和感染了他的员工、他的学生和他的家长。